转移话题无果，她讪讪地撇了撇嘴。
冯问蓝也不是故意不认真听讲。
毕竟孟斯礼给她当免费老师这事儿她想都不敢想，现在居然真实发生了，她高兴还来不及呢，怎么还会不珍惜呢。
她主要是担心……
以前在家的时候，冯亦程也经常辅导她做作业。
虽然他讲得也很好，但是态度极其恶劣，每讲一道题，就嫌她一次笨。
她承认，在数学这个老六面前，她的确宛如智障，可她也是有骨气的，不愿为这一两道题折腰，所以后来她宁愿空着也不要再去问冯亦程。
冯问蓝不希望这个悲剧再在今天上演。
要不然碎掉的不止是她对数学的信心，还有她那一颗还没来得及交出去的少女心。
在孟斯礼没什么情绪的视线下，冯问蓝逐渐心虚。
“好啦，我认真听，认真听。”她不挑战权威了，但丑话还是要说在前面，“不过先说好哦，在数学这一块儿，我是真的很笨，你不能讲着讲着就生我的气啊。”
小姑娘表情真挚，好像真的很担心他被她笨到。
孟斯礼的唇角轻勾起一道微不可察的弧度，略显冷淡的神情松了松，答应她：“嗯。”
冯问蓝这才放心道：“那你再在草稿本上写一下你刚才的解题步骤，光是听你说我跟不上。”
她递上草稿本，人也凑上去，靠着孟斯礼的手臂看着他写，又在他下笔之前，专门提醒了一句：“对了，草稿你也要写整齐一点哦。”
孟斯礼刚要落下的笔尖又抬了起来。
试卷上的题没解几道，草稿本上列的式子倒是整整齐齐，不知道的看了还以为她成绩有多好。
冯问蓝也知道自己的要求很离谱。
不过在被孟斯礼淡淡睨了一眼后，她理不直气也壮，讨好地笑道：“差生仪式感多，你多多包涵啊。而且我有强迫症，见不得很乱的东西。”
孟斯礼一边落笔，一边反问道：“选择性强迫症么。”
“啊？”冯问蓝没听懂，“什么选择性强迫症？”
孟斯礼没回答，只扫了一眼乱糟糟的桌面。
冯问蓝：“……”
她看懂了他这一眼是什么意思。
他今天怎么回事！
不是拐着弯嫌她吵，就是嫌她没收拾，完全不把她当外人！
冯问蓝爱上了这种嫌弃，继续不要脸道：“哥哥，你怎么这么懂我，简直就是我的灵魂伴侣，我……”
在她打开话匣子之前，孟斯礼提前关上了，开始重新讲题。
冯问蓝也不插科打诨了，赶紧集中注意力，这回全身心投入他的讲解中。
虽然她对孟斯礼的了解至今只有一个名字，但她就是莫名觉得他一定很聪明。
而在今天，这个莫名奇怪的直觉得到了验证。
其实冯问蓝没有奢望他会讲得有多好，想着他讲题应该就是就像冯亦程那样，题倒是能解出来，不过由于她的智商问题，最后还是逃不过“一听就会一写就废”的结局。
毕竟她的实力摆在这儿，总不可能逆天改命吧。
谁知一道题听下来，冯问蓝这辈子头一次产生了“数学也不过如此”的猖狂想法。
她万万没想到，孟斯礼不仅字写得好看，讲题思路也很清晰，最重要的是简单易懂，她完全没有课堂上听天书的感觉。
冯问蓝的心态从一开始的“给哥哥面子随便听听吧”变成了“今天多听一道题明天清北离我更近”。
她佩服得五体投地，立马端正学习态度，一脸崇拜道：“哥哥，我一直以为是我的脑子有问题，今天才知道原来是老师有问题！你要是早点出现，我现在应该已经被保送清华北大了吧！”
说完，她又发自内心地代替校长向他发出邀约：“你有空的时候不如来我们学校当数学老师吧！救学渣一命胜造七级浮屠啊，我们学校那么多学渣，够你造好多级浮屠了。到时候等你成佛，你的浮屠肯定会成为佛界的地标性建筑！”
孟斯礼没有理会她的彩虹屁，继续在草稿本上写着什么，问道：“刚才那道题听懂了么。”
冯问蓝点头如捣蒜：“懂了懂了！”
话音一落，孟斯礼把写好的草稿本推到她的面前。
冯问蓝一看，上面写着的是刚才那道题的三道变形题。
她明白这是在考验她是不是真的掌握了，于是没有说话，接过草稿本，开始认真做题。
虽然单独做的时候冯问蓝还是比较吃力，但比一开始的毫无头绪好多了。
二十分钟后，她解题完毕，拿给孟斯礼看。
就这样，孟斯礼每讲一道题，就出三道变形题。
不过他也不是每一道题都讲。对她来说太难的，他会直接跳过，先保证她把基础题型掌握了。
连续独立正确解出好几道题后，冯问蓝飘了，心思又不放在学习上了。