这个幼儿园,可以容纳四五百学生。之前的幼儿园,因为场地的原因,所以只有一个班,现在,可以分大中小三个级,每个级,有五个班,每个班,三十个小朋友。
陶桃直接去省城的一个幼师学校招了一些学生来教学。
第一年,陶桃招到了三百多学生,这对于一个新办的幼儿园,已经很不错了。
之前陶桃办的那个幼儿园,学生已经毕业两届,他们到小学以后,各方面都比其他幼儿园毕业的要出色。
特别是欢欢的班主任,他们班有三位都是来自欢乐幼儿园,都特别优秀,她跟陶桃沟通以后发现,欢乐幼儿园的教学方式跟其他幼儿园不同,从欢乐幼儿园出来的小朋友,动手能力和学习能力比其他孩子强。
所以在这个老师的宣传下,许多家长都把自己家孩子送到了欢乐幼儿园去上学。
陶桃把欢乐幼儿园扩大以后,她的主要任务就是管理和定期培训这个幼儿园里面的老师。
陶桃给这些老师的待遇很好,给他们安排两人间的宿舍,工资也比同行业的老师工资高,同时,对他们的要求也高。
陶桃说,一个人的一生,最重要的学习其实是在幼儿园的时候,在幼儿园里面学习到的良好行为习惯,受用一生。
同时,陶桃还常常给家长做培训,家长的配合,也非常重要,如果家长不配合幼儿园对孩子的教育,就好比幼儿园给孩子吃补药,但是家长给孩子吃泻药,这样,幼儿园里面的教学就失去了意义。
许多家长,有望子成龙,望女成凤的心,却没有教育孩子健康成长的正确方式方法,所以孩子不能如他们所愿,以后孩子出各种状况和问题,他们却只会埋怨孩子,却不知道是自己的教育方式出了问题,通过陶桃的培训,他们往往有一种恍然大悟的感觉。
所以,这些家长通过学习培训,特别认同陶桃的教学理念,而且在孩子上幼儿园以后,一点一滴的惊喜改变,让他们欣慰自己选择对了幼儿园,他们通过自己家孩子的改变,会给身边的人宣传,所以,欢乐幼儿园的生源一直都在增加。
甚至,有些孩子还是从这个县城第一第二两个幼儿园里面转过来的。
第399章 傻孩子的妈妈
乐乐终于上了小学。
这时候欢欢已经上三年级了,她是班长,三好学生,是别人家的孩子,是老师和家长都最喜欢的那种孩子。
陶桃穿越过好多次,几乎每次都有一个孩子,她把所有孩子都养成了别人家的孩子,她的孩子,想不优秀都难。
但是这次,她接手这两个孩子的时候,曾经怀疑过,是不是能够让他们变得优秀。
她那时候唯一的奢望就是,两个孩子能够成为正常人,哪怕是一个普通得不能再普通的人,只要他们能够像正常人一样生活,能够自力更生就行了。
所以孩子能够成长到今天这种状况,陶桃很欣慰没有白费这三年来她对两个孩子全心全意的付出。
对于欢欢这个孩子来说,她已经步入正轨,正常引导就行了。
但是乐乐,陶桃还得多花费一些时间和Jing力。
乐乐终于进入了自己梦寐以求的小学,成为一个小学生。
但是他的好奇心只保存了一周,有一天他回家告诉陶桃,他把小学一年级上册的所有课本看完了,问陶桃接下来该怎么做。
这是陶桃意料之中的事情。
她联系乐乐的班主任黄老师,把乐乐的情况跟她说了。
黄老师从事教育工作十多年,见过这样的孩子,孩子的父母有知识有文化,入学之前就让孩子学习认字,学习做简单的算数题。
所以孩子上小学一年级的时候,感觉很轻松,甚至像乐乐这样,入学不久,就把课本上的内容给看完了。
有些孩子因此骄傲放纵,觉得学习是一件很简单的事情,所以从此不再努力,渐渐的,孩子的聪慧昙花一现,最终泯然众人。
黄老师:“你也是教育工作者,你说说你的看法。”
“黄老师,其实,我觉得孩子就应该跟大多数同学一样,九年义务教育,一级一级往上走,就像爬楼梯,不能越级,否则摔跤,但是,孩子的个体差异很大的情况下,咱们也不能拿石头压草。”
“你的意思?”
“我的意思,检测一下,看看孩子的实力,咱们不能拔苗助长,但是也不能不让他长。”
“你说的对,咱们不能拔苗助长,也不能不让他长,就测评一下他的成绩。”
结果,每个科目测评下来,乐乐都是满分,百分百的正确率,而且字迹清秀。
一般这种情况,孩子通过自学,把课程提前完成,能够测评到八十分以上,就已经算是很不错的了。
而乐乐,竟然满分。
黄老师又先后给乐乐做了两套题,也是满分。
这件事情看起来就不得了了。
黄老师把一年级下册语文数学课本拿给乐乐看。