国朝新立，什么都要讲究个“新”，仿佛只有这样才能适应新时代。他们，和他们坚守的老东西，能否在这个瞬息万变的时代里存活下来呢？
……
乌云遮住了太阳，凉风骤起，吹开了笔记本，纸页沙沙作响。
乐景连忙关上了窗户，看窗外乌云翻滚，草叶七倒八歪，一场大雨就要来了。
乐景在书桌前重新坐下。
当时从系统那里得知卿卿和静姝已经在几个月前去世时，那一刻他真是头晕目眩，厚重的情绪扑面而来，来势汹汹，咆哮着将他吞噬。
他已经很久没有如此失态了。
原主出生时，季鹤卿和颜静姝已经是缠绵病榻的老人家了，他们大部分的时间都待在国外，为抗战筹钱募捐，和原主根本就不在一个圈子里，所以原主的记忆里并没有他们身影。
在从系统那里知道自己重新回来这个世界后，乐景在那一刻是狂喜的，刚期待起故人重逢，就猝不及防得知Yin阳相隔的噩耗，大喜大悲下，他之前的情绪短暂的崩溃了一会儿。
系统当时告诉他：‘主播和故人重逢可能会暴露系统和直播间的存在，会对历史进程造成不可估量的影响。’所以系统特意给他选择了一个故人已死的平行世界。
往好处想想，其他世界的卿卿和静姝也许还活着。甚至，他、图南都还活着。他们都变成了慈祥的老头子老太太，下棋喝茶，遛弯逗猫，无所事事，一起慢慢变老。
这份美好的幻想稍微驱散了乐景心中的悲伤，他长出一口气，知道他是时候振作起来了。
他留给自己的软弱时间只有那一刻。现在，他必须将自己从那份厚重的情绪中抽离出来，继承他们共同的心愿，大踏步向前，因为这是他们共同的梦想。
乐景强迫自己注视着笔记本上雪白的纸页，强迫自己去思考今天的会议，思考楚雄的讲话。
乐景在现代是记者，因为职业原因，什么领域的知识都要会一点，什么领域的人都要接触一点。
也不知道是不是系统带给他的金手指，哪怕已经过去了这么多年，他还能清楚的记得他在现代的见闻。
他采访一位汉语言教授时，在他的藏书里发现过一本拉丁化汉语教材，当时教授给他介绍，这是一本建国后的工人拉丁化汉语扫盲课本，并且教授还对建国后拼音诞生之路进行了科普。
在现代汉语拼音方案诞生之前，全国各地和海外华侨寄来了六百多个汉语拼音文字方案，文字改革研究委员会从中选择了两百多种编撰成《各地人士寄来汉语拼音文字方案汇编》，并写就了《汉语拼音文字（拉丁字母式）方案草案初稿》。
所以他知道，拉丁化汉语在过去曾经是很有市场的。在现代拼音诞生以前，国内做了许许多多的探索，也走了不少弯路。
……所以他能不能帮国家作弊呢？
乐景拿起钢笔，在笔记本上流畅的写出来熟悉的“a，b，c，d……”默写完后，他又随意写了一些汉字，并标注上拼音和声调。
望着笔记本上杂乱无章的符号和文字，乐景沉默几秒，忍不住发出一道崩溃的呻yin声。
他毕竟不是专业人士，对现代拼音了解有限，这些就是他能记得的全部了。对于拼音发音规则，他是只知然，不知所以然。
人家问他，为什么y后ü要变成u，他要怎么回答？说对不起我也不知道当时小学老师教我时就说这是规定？
他把这些东西交上去，别人多问他几句他都回答不上来，怎么看怎么可疑，说不定还会被人怀疑他是从哪里偷来的研究成果。
况且，他一个汉字简化小组的，他的工作内容也不包含拼音啊。
乐景木着脸把笔记本扔进抽屉。
作什么弊。
洗洗睡吧。
第200章 回国之无问西东（15）
自打加入汉字简化小组后，乐景的生活就彻底忙碌起来。
他名义上是研究员，实际上相当于是吴老师的私人秘书。
这时候的师徒关系可比后世亲密多了，师者有事弟子服其劳可不是空话。他不仅要帮吴老师写报告、整理材料、跑腿传话、端茶倒水开发票，还要定时完成吴老师布置给他的作业，师娘和吴老师吵架了，他还要帮忙劝架。得亏吴老师儿子带着一大家子跑美国了，要不然乐景说不定还要偶尔帮忙接吴老师孙子放学。
不过乐景倒是不觉得有什么不情愿的。吴老师身为老派读书人，他心目中的师徒关系可和后世那些叫兽砖家不一样。
后世的一些导师，拿学生当奴隶，剥夺了学生的时间、自由、才华、金钱和尊严，最后把学生的命也夺走了。这种导师，和奴隶主无异。
而吴老师虽然指使了乐景做了许多事，但是他的关心和爱护也是实打实的，他是真的拿乐景当半个儿子看待的。如果不是他撑腰和提携，以乐景的资历，怎么可能进入这些大佬的圈子？这些宝贵的人脉可是花多钱都买不来的。